按照省教育厅关于新冠病毒疫情防控下“停课不停教、停课不停学”的工作要求，充分发挥“互联网+教育”的作用，河南信息工程学校网上课堂于2月17日开课。近2个月以来基础部语文教研室全校师生积极备课，通过智慧课堂、腾讯会议、QQ群、微信群等平台开展线上互动教学活动，网上教学效果良好。

       姚汝平，本科，讲师，数学教研室负责人，全国职业院校教师教学能力大赛三等奖，河南省中等职业学校学生素质能力大赛数学赛项一等奖辅导老师。疫情期间，姚老师响应“停课不停学”号召，担任10个班的数学直播教学任务。她充分利用学校信息化教学平台“智慧课堂”及腾讯会议进行直播教学，积极发挥两个网络教学平台的衔接融合优势。课前精心制作PPT课件，上传到学校智慧课堂资源库，供学生预习；课中循循善诱，条例清晰，并注重与学生的互动交流；课后利用随堂测试及时掌握学生学习状况，并上传微课视频供学生巩固复习。姚老师在授课过程中，重视把数学知识和生活实际相结合，用“生活中的数学”充分调动学生的学习积极性和课堂参与热情，网络学习效果良好。

       王煜霞，本科，讲师，数学教研室骨干老师。在新冠肺炎疫情期间，王老师担任商务系19级1—5班和计算机系19级1—5班共10个班的数学线上直播教学工作。课堂教学中，王老师通过课堂讨论、课堂提问、头脑风暴、随堂练习、签到活动、课后测试等形式灵活组织教学。课间，她还针对疫情这个特殊时期对同学们进行思想政治引导、心理疏导和防疫指导。课下，她积极督促同学们做好预习、复习，及时完成及提交作业，同时在学校智慧课堂平台上传教学ppt、教案、录课视频等教学资源。为了提高学习效果，王老师还向同学们推荐了自己精心挑选的中国大学慕课的相关教学内容。在师生共同努力下，同学们真正做到了“停课不停学”，疫情期间在家学有所得，达到了预期教学效果。

       许艳晓，本科，高级讲师,数学教研室骨干教师，全国职业院校教师教学能力大赛三等奖，河南省中等职业学校学生素质能力大赛数学赛项一等奖辅导老师。在这次新冠肺炎疫情期间，许老师娴在熟利用腾讯会议和学校智慧课堂平台完成数学课网上教学任务的同时，还针对疫情这个特殊时期，积极开展课程思政。她在数学教学中融入时事政治、中华优秀传统文化、心理健康教育、防疫防护知识等，引导同学们课下加强身体锻炼，了解基本的中医知识、防疫常识和健康的生活方式，引导同学们关心国家大事，增加民族自豪感、责任感和使命感。许老师还用心搜集整理上述思政内容并上传到教学资源库供学生课下浏览学习。许老师的每节数学课同学们都非常期待，深受学生好评。

        许鹏,本科，讲师，数学教研室骨干教师，全国职业院校教师教学能力大赛三等奖，河南省中等职业学校学生素质能力大赛数学赛项一等奖辅导老师。疫情期间，许老师承担10个班级数学课程的网络教学任务。他利用自己曾在全国职业院校教师教学能力大赛获奖的信息化教学技能和优势，灵活融合使用“腾讯会议”和学校“智慧课堂”平台，积极发挥多个教学平台在网络教学中相互补充，相互取长补短的作用。为提高网课效果，并督促同学们上好网课，许老师还非常注重加强与班主任和学生的沟通交流，取得了良好的教学效果。

      李冠辉，本科，讲师，数学教研室骨干老师。疫情期间李老师担任11个班的数学课。李老师课下积极备课，利用各类网络教学平台查找、搜集备课资料（包括教学视频、微课、练习题等），并精心制作课件，准备课堂测验题、课后习题等。网络课堂上李老师耐心细致，讲究方法。课后通过学生上传智慧课堂的作业及学生浏览资源的记录及时了解学生的知识掌握情况，及时辅导，查找问题，解决问题。李老师还积极监督学生考勤，要求学生不迟到，不早退，每次课都组织点名签到，并将学生考勤情况及时反馈到班级微信群和班主任，和班主任一起督促学生上好每一节网课。

       张新荣,本科, 讲师,数学教研室骨干教师。自新冠肺炎疫情暴发以来,张老师积极贯彻学校“停课不停学 停课不停教”的精神,按照教研室统一安排，认真备课，积极做好课堂直播。教学中，张老师充分利用腾讯会议和学校智慧课堂平台通过课堂测试、答疑讨论、小组抢答、即时提问、作业任务等形式组织教学，力求课堂生动有趣,达到预期教学效果。授课中,张老师还非常重视课程思政，经常结合我国抗击疫情的进展,适时对学生进行爱国主义教育和心理疏导,引导同学们在国家危难时更要积极增强责任感和使命感，同时要擦亮眼睛理性看待自媒体时代的各种鱼目混杂的网络信息，做到不信谣，不传谣。