“本周我上的课是《故都的秋》，导入课文之后，我请班干部协助分组，五组同学分别解读五副秋景图，组内分工，有同学负责诵读，有同学负责板书，有同学负责总结发言，我通过教室内多媒体的摄像头可以把控课堂活动情况。”11月1日15时，在基础部语文教研室开展的网上集体备课活动中，宁静老师正兴致勃勃地分享自己在网课期间组织课堂活动的经验。

       为了提高线上教学质量，并统一教学进度，基础部于11月1日下午分教研室通过腾讯会议形式开展集体备课。当日15时，语文教研室全体老师齐聚腾讯会议，每位老师针对自己正在上的课进行说课，分享自己的教学策略、教学方法以及取得较好效果的教学案例等。针对线上授课存在的组织活动难等问题，各位老师集思广益，提出“请班干部协助分组，组织讨论、诵读；在智慧课堂发起头脑风暴、即时问答、课堂测验;用加分的形式鼓励学生参与课堂活动”等切实可行的建议。针对部分学生没有教材的问题，老师们分享了自己找到的电子教材和课文资源。

       “听了各位老师的分享，我对自己如何上好网课又有了新的想法，我要再好好研究一下智慧课堂，多利用这个平台更好地组织课堂互动。”孙桂玲老师这样说。

                                                                                                （供稿：语文教研室）