体育课如何上好网课？带着许多人疑问的眼神，体育网课在这个特殊的时期走过了两个多年头，也收到了很好的效果。2022年11月1日下午3点，体育教研室专、兼职老师15人准时进入腾讯会议，在教研室主任张毅斌老师的主持下开展了线上集体备课活动。

      会上，全体老师秉承着把学生培养成身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力的德智体美劳全面发展的高素质人才这个原则，围绕本学期教学任务分享了各自的教学经验与授课技巧，白阳老师用图片、视频、各种小常识以及自己声情并茂的讲解把古代奥林匹克的缘起到现代奥林匹克的蓬勃发展在学生面前展开了一幅历史的画卷；丁延龙老师带着“线上教学如何抓住学生的眼球？”“如何远程把控课堂，提高学习兴趣”这些问题走进线上教学课堂；张艳佳老师线上教学不忘课程思政，用“女排精神”激励学生，克服焦躁情绪，静下心来好好学习。体育课从线下的技术技巧练习转为线上的理论学习，同学们很不适应，为了让大家学好体育起源与发展知识，时楠茜老师上课时把学生分成不同的小组，根据老师的讲解制作体育发展史线路图；评一评，看一看，选出最佳作品；为了缓解学生长时间坐着造成的肩颈腰背不适，赵四林老师带着学生在教室有限的空间里进行八段锦练习；崔梦薇、陈欣欣几位老师带领学生合理利用教室场地做一些小游戏以活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣；郭婷婷、陈文佳老师从健康教育入手，图文并茂地给学生们展示了不吃早餐对身体健康的影响，通过讨论的形式让同学们知道合理的早餐应该怎么吃？吃什么？等等；李丽老师则从课前到课中课后利用智慧课堂教学平台，围绕教学任务给学生进行头脑风暴、即时问答、以及腾讯会议的白板功能对学生进行知识传授，提高了他们的学习兴趣。

       最后，张毅斌老师对本次集体备课做了总结，她希望大家在今后的工作中能够不断提高自己的知识储备，提高个人的职业素养，拓宽视野，同时要多渠道运用信息化教学手段，提高课件的制作水平，丰富课件素材，使学生通过网课也能爱上体育课，享受体育带来的乐趣。

     本学期疫情以来，体育线上课从体育的起源与发展、中国优秀传统体育文化、奥林匹克运动、合理膳食、运动损伤的预防与处理等健康教育的理论知识到排球、篮球的场地、器材、规则、裁判法以及基本技术的学习都进行了深入的课堂教学，使学生从了解基础知识到看懂比赛，会看比赛进而学会欣赏比赛，让他们学会看门道而不是看热闹，从中收获知识与快乐。 本次集体备课大家分享交流了自己的课件、上课的组织形式、课程的构思等，并统一了未来四周（线上、线下）的授课计划和内容，大家集体研讨，集思广益，收获颇丰，为下一阶段教学工作的顺利实施打下一个良好的基础。

                                                                                                          （供稿：体育教研室）