为推动学校改革发展示范校建设进程，学校先后组织了课程体系建设、微课制作等教师培训活动；电子技术应用专业为配合整体的示范校建设需求，在2014年12月30日召开了电子示范专业核心课程资源建设推进会议，旨在积极应用前期的培训成果，构建具有专业教学特色的核心课程资源，为电子专业的优质教学增光添彩。
会议在李中显主任的主持下进行，首先李主任就前期的示范校开展工作作了简单的介绍：从总体情况来看示范校建设进程相对滞后，明年即将验收，而我们基本上只进行了前期的准备工作，如企业调研、人培方案研讨，课程资源建设培训等；能够利用好验收前的最后一个假期，攻坚示范校建设的重点工作，争取能够与学校整体的示范校建设进程相匹配。
接下来李主任根据课程建设需求与教师的实际情况安排各核心课程负责人：《电子技术基础与技能》负责人为史娟芬老师，《电路线路CAD及应用-DXP2004》 负责人为常钊老师，《电工技术基础与技能》负责人为彭学勤老师，《传感检测技术及应用》负责人为管莉老师，《单片机原理与应用》负责人为胡袆老师；其中《电子技术基础》与《电子CAD》两门课程是要建设成为校级精品课程，当然其余3门课程目前也以精品课程的要求去建设。
随后将精品课程建设的要求与相关模板与各课程负责人进行了讲解，主要针对精品课程建设的结构，内容与格式要求做了简单的介绍，同时发放了相关材料模板；其中老师针对积件的定义提出了疑问，李主任针对其做了解释。同时李主任与企业共同就建设进程要求做了强调，表明在这一个假期时间内需要完成的内容与时间节点的要求：整体的建设进程要求是在明年开学一周内完成校本教材初稿，完成所需建设的课程资源脚本；以配合学校在四月份完成整体的示范校建设进程。
      最后各老师针对在建设过程中遇到的问题进行了交流，如视频资源的建设，课程标准的制定，项目模块内容的构成等。各课程负责人随后也将按照课程建设需求组建小组团队，以支持课程建设。
此次课程资源建设推动会议为示范校建设的一个重要节点，同时也是示范校建设的一个难点工作，电子专业也必将在后续的教学教研工作上有重大的突破。