聚焦课堂 赋能教学——软件技术系

开展信息技术课程第五次集体研讨

5月8日下午，软件技术系在金水校区实训楼联想实训室组织召开信息技术课程第五次集体教学研讨会。软件技术系副主任卢捷主持会议，全体信息技术课程任课教师参加研讨。

会上，卢捷主任首先总结了本学期信息技术课程教学情况，并对下阶段教学重点工作进行部署。她强调要持续推进课程标准化建设，加强教师团队协作，不断提升教学质量。

在经验分享环节，教师赵利娜以"演示文稿制作"教学单元为例，系统介绍了三个课时的教学设计。她采用任务驱动教学法，通过红色主题案例导入，结合动画设计、作品优化等实践环节，有效提升学生的实操能力。教师彭辉则针对基础薄弱学生的特点，分享了"个性化任务+平台辅助"的教学方法，利用智慧职教平台开展课前预习和课中实训，取得了良好效果。

教材修订也是本次会议的重要议题。教师连静汇报了新版教材编写进展，重点介绍了知识体系优化和实践环节强化的情况。与会教师积极建言献策，教师何世恩建议增加实用案例，教师张瑜对技能训练模块提出修改意见。会议确定新版教材将采用"导学-实践-检测"的教学闭环设计，并配套开发实训指导手册。

在自由讨论阶段，教师们围绕课堂教学展开热烈交流。教师郭艳伟分享了智能教学工具的应用心得，教师余晓霞介绍了分层教学的具体做法，教师黄山珊则强调了学情分析对提高教学针对性的重要性。

会议最后，卢捷主任强调，此次研讨会为信息技术课程建设提供了宝贵的思路和经验。与会教师普遍反映收获颇丰，将把研讨成果充分运用到实际教学中，持续提升信息技术课程的教学质量和育人成效。