2025年7月4日下午，河南省教育科学规划2025年度一般课题暨2025年河南省普通高校就业创业课题开题汇报会在金水校区综合实训楼209室举行。本次开题汇报会由学校教科研处组织，特邀华平、史娟芬、谢晓广三位教授担任评议组专家。教科研处负责人、项目主持人及项目组成员参加了会议。

   河南省教育科学规划2025年度一般课题获批立项三项，课题紧密围绕人工智能、数智化转型等教育前沿领域。其中，《人工智能时代高职院校教师数字素养提升与伦理规范研究》由校党委书记黄磊主持，该课题深入探讨在人工智能快速发展的背景下高职院校教师所需具备的数字素养内涵，并关注其提升路径及伴随的伦理挑战，对保障AI技术在教育领域的健康发展具有重要意义。《AI赋能职业院校教师智能教学能力模型构建实证研究》由副校长门雅范主持，该课题聚焦人工智能技术对职业教育教师教学能力的重塑，为提升职业院校教师智能化教学水平提供理论支撑和实践路径。《数智化驱动下中职计算机应用专业“AI+思政”教学模式研究》由软件系副主任卢捷主持，该研究探索如何利用数智化技术，在中职计算机应用专业教学中创新性地融入思想政治教育，构建符合新时代要求、富有实效的教学新模式。

   同时，由教师陈梦博主持的《河南省高校毕业生“慢就业”“缓就业”现象成因及对策研究》在2025年河南省普通高校就业创业课题中获批立项。该课题就当前高校毕业生就业中出现的新现象，深入剖析“慢就业”“缓就业”的成因，致力于提出具有针对性的应对策略，为促进我省高校毕业生充分、高质量就业提供理论参考。

   汇报会上，各课题主持人分别作开题报告，介绍了项目的研究背景与意义、研究目标与内容、研究思路与方法、预期成果与创新点、研究计划与分工等方面内容。评议组专家认真听取了汇报，逐一进行了细致点评。评议组专家指出，此次立项的课题紧扣时代脉搏，具有前瞻性和创新性。他们充分肯定了各课题的研究价值和前期准备工作，同时就研究问题的聚焦性、研究设计的严谨性、技术路线的可行性、成果应用的针对性等方面提出宝贵的建设性意见，为课题后续的深入研究进一步指明方向、厘清思路。

   各课题组将以此为契机，潜心钻研，协同攻关，力争在人工智能赋能教育、数智化教学创新、就业创业政策研究等领域取得突破性进展，为学校高质量发展和区域经济社会发展提供坚实的智力支撑。