为精准对接学生学习需求，优化教学过程，科学规划后续教学工作，2025年11月27日，信息工程系在1313教室召开教师座谈会，会议内容包括学生建议研讨和下学期教学任务规划两个方面。信息工程系主任胡祎、副主任郭蕊出席会议，系部全体任课教师参加会议，共同为提升教学质量、完善教学管理建言献策。

系主任胡祎做开场发言

      会议伊始，胡祎主任阐明了本次会议的核心主旨。他表示，学生是教学活动的核心主体，各班学生代表提出的建议是反映教学实效、发现教学问题的重要依据，充分重视并妥善解决这些建议，是系部推进教学改革、提升人才培养质量的关键举措；同时，结合学期进度做好后续教学任务规划，能够确保教学工作有序衔接、高效推进，为学期教学目标的顺利达成奠定坚实基础。

系副主任郭蕊做总结发言

      郭蕊副主任就部分共性问题进行了梳理总结，她强调，要以学生需求为导向，灵活调整教学策略，尤其要加强实践教学环节的设计与实施，着力提升学生的专业实操能力。这些建议涵盖课程内容设置、教学方法创新、实践教学开展、教学资源保障等多个方面，具有较强的针对性和现实意义。各位任课教师结合自身教学经验，对每一条建议进行了细致分析，深入剖析问题根源，并提出了切实可行的改进思路和解决办法。

座谈会现场

       随后，进入教学任务规划环节。胡祎主任结合当前学期教学进展情况，对后续教学工作的重点任务进行了部署。她要求全体任课教师严格按照教学计划，稳步推进课程教学，确保教学内容的完整性和系统性；同时，要提前做好期末复习指导、考核方式优化等相关准备工作，保障考核公平公正，全面检验学生的学习成果。此外，会议还就教学团队建设、教研活动开展、学生学科竞赛指导等工作进行了统筹规划，明确了各阶段的工作目标和责任分工。

      此次会议的召开，不仅有效回应了学生的合理诉求，为后续教学改进提供了清晰方向，更进一步凝聚了全系教师的教学共识，明确了后续教学工作的重点。与会教师纷纷表示，将认真落实会议精神，积极吸纳学生建议，不断提升自身教学水平，以更饱满的热情投入到教学工作中，为信息工程系人才培养质量的持续提升贡献力量。